Polityka prywatności

INFORMACJE O DOSTĘPNOŚCI

Szkoła Podstawowa nr 55 Specjalna w Katowicach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

 

Status pod względem zgodności

Niniejsza strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Niniejsze oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Szkoły Podstawowej nr 55 Specjalnej w Katowicach.

Treści niedostępne

Treści wymienione poniżej są niedostępne z następujących powodów:

• Opublikowane zdjęcia i filmy nie posiadają opisu alternatywnego.
• Na niektórych stronach brak jest odpowiedniej struktury nagłówkowej artykułów
• Dokumenty do pobrania w pdf nie są w pełni odczytywane dla czytników ekranu
• Zamieszczone na stronie głównej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości
• Formularz kontaktowy nie posiada etykiet tekstowych powiązanych z polami i może być problematyczny dla osób korzystających z czytnika ekranu. Możesz skontaktować się z nami pisząc na adres e-mailowy lub dzwoniąc do nas. Dane teleadresowe są obok formularza kontaktowego

Istnieje możliwość kontaktu telefonicznego, mailowego oraz kontaktu ze wsparciem tłumacza języka migowego celem rozwiązania powyższych niedogodności.

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Data sporządzenia deklaracji: 2022.12.01.

Data ostatniego przeglądu deklaracji: 2023.03.21.

 

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. sekretariat@sp55.eu. Za pośrednictwem podanego adresu mailowego można również składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej lub jej elementów.

Zgłaszając takie żądanie należy podać:

• swoje imię i nazwisko,
• dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
• dokładne wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,
• wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej informacji niedostępnej.

Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2 miesięcy od daty zgłoszenia.

Skargi i odwołania

W razie braku reakcji ze strony podmiotu, zgłaszającemu przysługuje prawo do odwołania zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych (Dz.U. 2019 poz. 848).

Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

 

Dostępność architektoniczna

Dostosowanie wejść do budynków

Budynek oddany do użytkowania w 1913r., stary, zabytkowy budynek.  Budynek szkoły posiada dwa wejścia. Główne wejście znajduje się od strony ul. Ks. Bpa H. Bednorza 13 i jest przystosowane dla osób poruszających się na wózkach inwalidzkich (pochylnia). Drugie wejście od strony boiska – ul. Wałowej jest wejściem ewakuacyjnym i brak jest podjazdu dla wózków. Przy wejściu znajduje się domofon do bezpośredniego kontaktu z sekretariatem szkoły. W razie potrzeby szkoła udostępnia schodołaz. W trakcie ewakuacji wyznaczone osoby spośród pracowników udzielą pomocy w opuszczeniu budynku osobom ze szczególnymi potrzebami. Na elewacji frontowej przy wejściu do budynku znajduje się tablica z nazwą instytucji.

Dostosowanie korytarzy

Komunikacja pionowa wewnątrz budynku osób na wózkach zapewnia urządzenie schodołazu będące w dyspozycji szkoły - tylko w jednej części budynku. Część parterowa budynku nie posiada jednolitej powierzchni. Barierę architektoniczną stanowią schody, które prowadzą do dalszej części korytarza. Schody oraz progi są oznakowane taśmą ostrzegawczą BHP. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla. W budynku znajdują się znaki awaryjno-ewakuacyjne.

Dostosowanie schodów

Część parterowa budynku nie posiada jednolitej powierzchni. Barierę architektoniczną stanowią schody, które prowadzą do dalszej części korytarza. Na wyższe kondygnacje prowadzą schody, przy których również jest brak pochylni/platform.

Dostosowanie wind

W budynku nie ma windy.

Dostępność pochylni

Budynek szkoły posiada dwa wejścia. Przy głównym wejściu znajduje się pochylnia - podjazd na wózki inwalidzkie, przy drugim wejściu ewakuacyjnym nie ma pochylni.

Dostępność platform

Brak platform przed budynkiem i w budynku szkoły.

Dostępność informacji głosowych

Informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku zapewniona jest w sposób wizualny (plany ewakuacyjne) i głosowy (pracownik obsługi woźny pełni dyżur przy wejściu głównym od ul. Bednorza).

Dostępność pętli indukcyjnych

Szkoła posiada na wyposażeniu stację/petlę indukcyjną dla osób niedosłyszących.

Dostępność parkingów

Brak parkingu na terenie i przy budynku szkoły. Istnieje możliwość wjazdu na teren szkoły.

Prawo wstępu z psem asystującym

Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.

Dostępność tłumacza języka migowego

Usługi Tłumacza Migam - nielimitowany dostęp do tłumacza języka migowego online. Rozmowa z Głuchymi w Polskim Języku Migowym za pośrednictwem tłumaczy Migam. Osoby Głuche zostaną obsłużone w Polskim Języku Migowym - osobiście podczas wizyty w szkole (w celu zestawienia połączenia niezbędny jest komputer, tablet lub smartfon z kamerą) oraz zdalnie poprzez naszą stronę www lub na stronie: tlumacz.migam.org (tłumacz MIGAM dzwoni w imieniu osoby niesłyszącej na wskazany przy rejestracji numer kontaktowy i przetłumaczy rozmowę). Usługa jest dostępna w godzinach pracy szkoły.

Dostępność dla osób niewidomych i słabowidzących

Szkoła nie posiada na wyposażeniu skanera OCR. Do czytanina dokumentów wykorzystuje się komputery z Windows 10, które posiadają wewnętrzny konwerter obrazów na tekst. Zakup specjalistycznego oprogramowania OCR FineReader firmy ABBYY przekracza możliwości finansowe placówki.